Dyrektor Szkoły – Nr 6/2026 390

W CZRWCOWYM NUMERZE „DYREKTORA SZKOŁY” M.IN.:   Dla prenumeratorów: „Gazetka dla Rodziców”   Nowe zasady żywieniu uczniów (Joanna Jaczewska-Schuetz – ekspertka Narodowego Centrum Edukacji Żywieniowej) Od września wchodzą w życie nowe przepisy dotyczące żywienia w przedszkolach i szkołach. Mają gwarantować urozmaicenie potraw, zwiększyć udział produktów roślinnych oraz zapewnić alternatywne posiłki roślinne dla osób niejedzących mięsa i ryb. Efektywne wdrożenie zmian jest wyzwaniem dla całej społeczności – nie tylko intendenta i personelu kuchni, ale też dyrektora, nauczycieli i rodziców.   Zakaz ekranów i komórek (Monika Sewastianowicz – radca prawny) Po latach dyskusji na temat rosnącego problemu z uzależnieniem młodzieży od internetu rząd zaczyna podejmować próby przeciwdziałania temu problemowi. Trwają prace nad nowelizacją Prawa oświatowego zakazującą używania smartfonów w szkołach podstawowych, zapowiedziano też wprowadzenie ograniczenia dostępu do mediów społecznościowych dla osób poniżej 15. roku życia.   Niezbędnik Dyrektora – Szkoła współpracy (dr Danuta Elsner – specjalistka w zakresie zarządzania oświatą, Małgorzata Pomianowska – redaktor naczelna „Dyrektora Szkoły”, Dariusz Pomianowski – trener, superwizor, dr Tomasz Kozłowski – socjolog) W czerwcowym Niezbędniku szukamy odpowiedzi na pytanie, co sprawia, że nauczyciele częściej pracują obok siebie niż razem i jaką rolę odgrywają w tym zaufanie, komunikacja oraz codzienne sposoby organizowania pracy. Autorzy przedstawiają mechanizmy, które wspierają lub utrudniają współpracę i podpowiadają, w jaki sposób tworzyć warunki sprzyjające współdziałaniu zespołu.   E-asystent dyrektora szkoły (Jan Fazlagić – prof. dr hab. Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu) Jeszcze nie tak dawno, mówiąc o przeciążeniu w szkole, odnoszono się przede wszystkim do uczniowskich tornistrów. Z czasem zaczęto zwracać uwagę na przeładowanie programów nauczania i podstawy programowej. Natomiast dziś realnym wyzwaniem staje się przeładowanie informacyjne. Remedium na nie może być sztuczna inteligencja (ang. artificial intelligence).     A PONADTO:   – Zróżnicowane metody pracy (Katarzyna Leśniewska) – Kryteria wyboru szkoły (Emilia Lipiec-Kuzańska) – Uchybienie obowiązkom nauczyciela (dr Grzegorz Ćwiertniewicz) – Przemyślane wdrażanie AI (Dorota Janczak) – Szkodliwy wpływ patotreści (Tomasz Garstka)