Opis
Książka omawia nowe, obowiązujące od 1.1.2025 r., sposoby wyliczania dotacji w oparciu o prognozowaną kwotę potrzeb oświatowych, co ma wpływ na: ustalenie wysokości dotacji oświatowej, aktualizację kwoty dotacji oświatowej, ustalanie wysokości dotacji na uczniów niepełnosprawnych i na kształt uchwał dotacyjnych.
W dniu 1.1.2025 r. weszło w życie Ministra Edukacji z 18.12.2024 r. w sprawie sposobu podziału łącznej kwoty potrzeb oświatowych między jednostki samorządu terytorialnego w roku 2025 (Dz.U. z 2024 r. poz. 1930), które zmienia sposób ustalania kwot przysługujących z budżetu państwa dla jednostek samorządu terytorialnego z tytułu prowadzenia i dotowania szkół i placówek oświatowych.
Nowelizacja wprowadza m. in.:
zmianę definicji legalnej z „części oświatowej subwencji ogólnej” na „kwotę potrzeb oświatowych”,
wyrażenie „subwencja ogólna” zostało zastąpione terminem „przewidzianych potrzeb oświatowych na danego ucznia”,
zwiększenie liczby wag oraz zmianę ich wartości,
nowe wagi na uczniów ze sprzężeniem oraz autyzmem – uzależnienie ich wartości od liczby godzin wsparcia,
większe wsparcie dla uczniów z niepełnosprawnościami i przedszkolaków, szczególnie dzieci i młodzieży z autyzmem oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi,
zwrócenie uwagi na prawidłowe dokumentowanie podejmowanych działań przez szkoły i przedszkola.
Książka adresowana jest do wydziałów oświatowych JST oraz niepublicznych jednostek oświatowych, jak również do Skarbników i dyrektorów oraz księgowych przedszkoli, szkół i placówek niesamorządowych (publicznych i niepublicznych prowadzonych przez osoby fizyczne i prawne inne niż samorząd), którzy otrzymują dotacje oświatowe na swoje placówki.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.